- Resto de la mención de edición:
-
- Lugar, editor y fecha:
- Tokyo : Toshio Nakamura, Septiembre 1996
- País:
- JP
- Año, vol., número:
- 1996 (312)
- Descripción física:
- 132 p. ; 29 cm.
- ISBN:
-
- Idioma:
- Japonés - Inglés
- Tipo de documento:
- Revista
- Nivel Bibliográfico:
- Serie
- Nota general:
-
- ISSN:
- 0389-9160
- Fecha de inicio - cese:
- 1974-
- Frecuencia:
- MENS
- Identificador Uniforme de Recursos (R):
-
- Nota:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Cartagena wall project, España, 1994-
- Autor:
- Torres Nadal, José María
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
-
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
-
- Nota/Versión original:
-
- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - CARTAGENA - INTERVENCIONES URBANAS - ESPAÑA
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 52-57
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Murcia public library, España, 1988-95
- Autor:
- Torres Nadal, José María
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
-
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
-
- Nota/Versión original:
-
- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - BIBLIOTECAS - BIBLIOTECAS PUBLICAS - ESPAÑA
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 38-47 : Plantas, alzados, exteriores, interiores
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Alicante University library project, España 1994-
- Autor:
- Torres Nadal, José María
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
-
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
-
- Nota/Versión original:
-
- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS - ESPAÑA
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 48-51 : Plantas, alzados, maquetas
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Faculty of Economics and Management, Utecht Polytechnic, 1991-95
- Autor:
-
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
- Mecanoo
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
-
- Nota/Versión original:
-
- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - FACULTADES - ARQUITECTURA EDUCACIONAL - ECONOMIA
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 20-35 : Exteriores, interiores, plantas, alzados
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Temasek Polytechnic, Singapur. 1992-95
- Autor:
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- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
- Stirling-Wilford
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
-
- Nota/Versión original:
-
- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - UNIVERSIDADES - ARQUITECTURA EDUCACIONAL
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 2-19 : Exteriores, interiores, cortes, alzados, plantas
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- House in San Gervasio, Barcelona. 1991; House/studio "Sendin", Madrid, 1995; Bergada house, Barcelona, 1996
- Autor:
- Sunyer Vives, Tonet
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
-
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
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- Nota/Versión original:
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- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - VIVIENDAS UNIFAMILIARES - BARCELONA - ESPAÑA
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 82-109 : Plantas, cortes, alzados, exteriores, interiores.
- Idioma:
-
- Nota general:
-
- Para acceder al texto en línea:
-
- Arquitecto/s:
-
- Otra forma del título:
-
- Título:
- Apatment complex "Prinsenhoex", Sittard; apartment building "de Kaai", Bélgica; apartment building "Ringzicht", Bélgica
- Autor:
- Neutelings, Willem Jan
- Autores secundarios/Colaboradores:
- -
- Autor corporativo:
-
- Autor corporativo secundario:
-
- Resumen:
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- Nota/Versión original:
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- Datos de género/forma:
-
- Temas:
- - VIVIENDAS MULTIFAMILIARES
- Publicado en:
- 312
- Descripción física:
- 60-79 : Plantas, cortes, alzados, exteriores, interiores.
- Idioma:
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- Nota general:
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- Para acceder al texto en línea:
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