Presentación del número dedicado a la materialidad: la invención de un sistema constructivo, la seriación y repetición, los elementos iconográficos, el ensamblaje de elementos, la tecnología del vegetal, la tecnología como solución a problemas de habitación.
El arquitecto chileno selecciona cinco intervenciones que desdibujan el límite entre el arte y la arquitectura y tienen como escenario a la ciudad de Concepción.
La biblioteca se ubica frente a la Plaza Cisneros, un punto estratégico de la ciudad, aspecto que facilita la accesibilidad y genera la necesidad de un espacio intermedio que filtre la dinámica urbana. Los materiales y la luz juegan un rol determinante en la concepción espacial.
El edificio responde a las tensiones que percibe del entorno y porpone un espacio interior para ser descubierto por el recorrido reforzado por la posición del acceso en unos de los extremos. Hay en el edificio dos estrategias diferenciadas para resolver el programa: aulas, laboratorios, biblioteca y cafetería son tratados en foma unitaria con el exterior y servicios, sala de actos y circulaciones de servicio se independizan de la construcción central.
El proyecto es un anexo que amplía el museo existente dentro de un edificio patrimonial de la ciudad. La ampliación se definió con una torre neutra de siete niveles inserto en el corazón de manzana que aloja oficinas y laboratorios. Al nivel del zócalo, ocupando los dos elevados pisos de las casas originales, se desarrollaron las zonas de exposición, biblioteca y dos pequeños auditorios vinculados por un recorrido que une los patios.
El edificio, utilizado para la educación formal y para actividades comunitarias en contraturno, cuenta con 30 aulas distribuídas en 3 pisos, laboratorios, auditorio, capilla, sala de música, refectorio, área deportiva y estacionamiento. El proyecto fue financiado por donaciones.
La sala, perteneciente a la Universidad Nacional de Lanús, surge de una operación constructiva sobre una estructura de hormigón armado inconclusa detinada originalmente a taller de reparaciones. La sala de 400 m² tiene capacidad para 200 personas y puede ser utilizada como espacio paar conferencias y aula magna.
El centro está conformado por cuatro volúmenes que contienen espacios cubiertos con diferentes actividades, una pasarela cubierta con una pérgola que vincula los volúmenes y un mirador hacia la quebrada. La intención principal del proyecto es plantear la experincia arquitectónica del recorrido.
El arquitecto brasileño reflexiona sobre la enseñanza de la arquitectura, sobre su producción y su trayectoria y sobre la producción de espacios dedicados a actividades culturales.
